Komunikace lesníků s veřejností a lesní pedagogika jako její nástroj

Les s jeho mimoprodukčními funkcemi je lidmi vnímán jako veřejný statek. Hospodaření v lese je veřejností sledováno s daleko větší citlivostí, než je tomu u většiny ostatních hospodářských subjektů působících v jiných oborech. Proto se vlastníci lesů a lesníci nemohou obejít bez promyšlené a systematické komunikace s veřejností. Taková komunikace je předpokladem obnovení prestiže lesnické profese i uznání a respektování
vlastnických vztahů k lesům.
Cílem XIII. Sněmu lesníků není pouze poukázat na dlouhodobě špatný stav vnímání lesnictví veřejností a zamyslet se nad jeho příčinami, ale především zabývat se konkrétními cestami ke zlepšení této situace, informovat vlastníky lesů o nástrojích a možnostech komunikace, jejíž významnou součástí je lesní pedagogika a motivovat je k využívání služeb lesních pedagogů.
Lesní pedagogika není zaměřena pouze na děti. Je to prostředek, kterým je možno působit na široké spektrum skupin veřejnosti a utvářet tak ve společnosti povědomí o smyslu hospodaření v lese a funkcích lesa, užitečných pro naše životní prostředí.
Své zkušenosti si vzájemně předají lesníci, lesní pedagogové a pracovníci ve školství.
Rozvíjením práce s veřejností a lesní pedagogiky se naplňují požadavky NLP II v lesním hospodářství a EVVO na školách.